Arthur Conan Doyle

ESTUDIO EN ESCARLATA

Esta lectura que da inicio en primera persona, presentándose Watson, el cual nos da una breve historia de cómo se desarrolla como médico y como fue que llego a conocer a Sherlock, nos cuenta las causalidades que se dan en su vida para relacionarse con este personaje que lo intriga y lo lleva a poner mayor atención y análisis para descifrar su oficio, capitulo a capitulo podemos darnos cuenta el asombro que le provoca a Watson el instinto agudo y su increíble lógica para ir diseccionando los casos, desde sus descubrimientos hasta sus conclusiones, como lograba establecer el orden con cada una de las ideas que surgían para poder llegar a un resultado final.

Podemos entonces observar que genera hipótesis con características muy especificas para cada uno de los eventos, estas las va comprobando inductivamente ya que parte de lo particular a lo general, aunque también podemos notar el método deductivo con el cual puede llegar a la verdad para cerrar el caso.

Un ejemplo de lo anterior podemos observarlo al leer como Sherlock cuando es presentado por Stamford deduce que Watson estuvo en la guerra de Afganistán y como este ultimo queda sorprendido, ya que en ningún momento el conocido en común lo menciona al presentarlos, también cuando menciona “Aquí se ha cometido un asesinato, y el asesino fue un hombre. Ese hombre tenía más de seis pies de estatura, es joven, de pies pequeños para lo alto que es, calzaba botas toscas de puntera cuadrada y fumaba un cigarro Trichinopoly…[1]” y la ultima, que a mi me agrado mucho, cuando le contesta a Lestrade y Gregson: “ráche es una palabra alemana que equivale a castigo; de modo pues, que no pierda el tiempo buscando a la señorita Rache! 1”.

Watson sigue sorprendiéndose y hasta cierto punto con gran fascinación de Holmes, ya que se da cuenta que este no conoce de ciertas áreas que el considera serían importantes por ser cultura general, pero la respuesta que le emite Sherlock lo deja inquietado debido a que le comenta que no le interesa llenar su cabeza con información que no le servirá para nada, prefiere ocupar ese espacio con todo aquello que le brinda ayuda y conocimiento para las actividades que el desarrolla, ahí podemos notar la gran vocación de Sherlock que es la investigación científica y la medicina forense, logrando un descubrimiento con las manchas de sangre y su proceso de coagulación, lo cual describe emocionado a Watson cuando son presentados.

Finalmente Sherlock se enfrenta al caso que pone a prueba sus conocimientos para resolver crímenes, cuando asesinan a dos mormones (Santos de los ultimos días) Enoch Drebber (envenenado) y Joseph Stangerson (cuchillada costado izquierdo), su forma de resolver este caso sorprende al inspector Tobías Gregson y Lestrade y a Watson continua maravillándolo, notando como Holmes reflexiona el problema, recolecta evidencia con lo cual puede establecer sus premisas estableciendo con ellas su explicación lógica que corrobora en campo, su investigación comienza con un hecho y este deriva en el proceso de búsqueda hacia la solución del mismo de forma concreta y práctica, proporcionando el nombre del asesino “Jefferson Hope”, aunque expresado por Holmes el resultado de Estudio en Escarlata fue conseguir un homenaje para los detectives Gregson y Lestrade, Watson le refiere que gracias a que el tomo nota de todos los hechos el público los sabrá.

Como conclusión y con base en el mapa conceptual realizado en la actividad anterior sobre los tipos de investigación, puedo considerar que en esta novela se identifica a Sherlock Holmes empleando el método analítico, deductivo, hipotético-deductivo e inductivo, la observación, experiencia, exploratoria, descriptiva, explicativa, campo, laboratorio y como todas ellas le proporcionan una forma aguda de razonamiento que desencadena en sus pasos investigativos de Detective cuya lógica sirve para obtener una solución .

Podemos entonces identificar los pasos que siguió Sherlock para llegar a las conclusiones que emitió y el ¿por qué? la diferencia con Gregson y Lestrade:

Holmes:

Empleo tipo de razonamiento (inductivo y deductivo)

Construyo el objeto de estudio

Utilizó técnicas de investigación

Llevo un proceso la investigación

Razonamiento lógico

Siguió un método científico

Valido todas sus hipótesis (Capitulo final)

Presento una conclusión

Método de la exclusión (fue descartando las hipótesis planteadas)

Ilación lógica (Da uno a uno los pasos que siguió el asesino)

Razonar hacia atrás analíticamente (a partir del resultado dado, indicar los pasos que condujeron a este)

Gregson y Lestrade:

Rapidez y Energía pero sin análisis

Rutinarios

Celosos uno al otro, entorpeciendo su trabajo

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[1] Escarlata.pdf - Pag. 16